Tafel 11

Jean-Jacques Rousseau war ein einflussreicher Genfer Philosoph, Schriftsteller und Komponist der Aufklärung, der von 1712 bis 1778 lebte. Seine Ideen hatten tiefgreifende Auswirkungen auf politische Theorie, Erziehungsphilosophie und Literatur und trugen wesentlich zur Entwicklung moderner demokratischer und pädagogischer Konzepte bei.

Rousseau wurde am 28. Juni 1712 in Genf, Schweiz, geboren. Seine Mutter starb kurz nach seiner Geburt, und sein Vater, ein Uhrmacher, zog ihn unter schwierigen Bedingungen auf. In jungen Jahren führte Rousseau ein unruhiges Leben, wechselte häufig den Wohnort und versuchte sich in verschiedenen Berufen, bevor er sich in Paris niederliess und sich der Schriftstellerei zuwandte.

Rousseau wurde durch seine Abhandlung «Discours sur les sciences et les arts» (1750), in der er argumentierte, dass der Fortschritt der Künste und Wissenschaften zu moralischem Verfall geführt habe, bekannt. Dieser Gedanke prägte viele seiner späteren Werke, in denen er die Kluft zwischen der natürlichen Unschuld des Menschen und der korrumpierenden Einwirkung der Gesellschaft kritisierte.

Sein bekanntestes Werk ist «Der Gesellschaftsvertrag» («Du contrat social», 1762), in dem Rousseau die Grundlagen für eine legitime politische Ordnung legte. Er postulierte, dass wahre politische Macht vom «Allgemeinwillen» («volonté générale») ausgehen müsse, einer kollektiven Willensbildung, die das Gemeinwohl über individuelle Interessen stellt. Diese Ideen beeinflussten die Französische Revolution und die Entwicklung moderner Demokratien stark.

In seinem Erziehungsroman «Émile oder Über die Erziehung» («Émile ou De l’éducation», 1762) legte Rousseau seine pädagogischen Überzeugungen dar, die die natürliche Entwicklung und Freiheit des Kindes betonten. Er argumentierte, dass Bildung dem Kind helfen solle, sich frei und gemäss seiner eigenen Natur zu entwickeln, statt es in die vorgegebenen Strukturen der Gesellschaft zu pressen.

Rousseaus Ideen über Freiheit, Gleichheit und Erziehung haben das Denken der westlichen Welt nachhaltig geprägt. Er bleibt eine zentrale Figur in der Geschichte der politischen Philosophie und Pädagogik.

Jean-Jacques Rousseau was an influential Genevan philosopher, writer and composer of the Enlightenment who lived from 1712 to 1778. His ideas had a profound impact on political theory, educational philosophy as well as literature and contributed significantly to the development of modern democratic and educational concepts.

Rousseau was born on June 28, 1712, in Geneva, Switzerland. His mother died shortly after his birth and his father, a watchmaker, brought him up in difficult circumstances. At a young age, Rousseau led a restless life, frequently changing his place of residence and trying his hand at various professions before settling in Paris and turning to writing.

Rousseau became famous for his treatise “Discours sur les sciences et les arts” (1750), in which he argued that the progress of the arts and sciences had led to moral decay. This idea shaped many of his later works, in which he criticized the gap between the natural innocence of man and the corrupting influence of society.

His best-known work is “The Social Contract” (“Du contrat social”, 1762), in which Rousseau laid the foundations for a legitimate political order. He postulated that true political power must emanate from the “general will” (“volonté générale”), a collective will that places the common good above individual interests. These ideas strongly influenced the French Revolution and the development of modern democracies.

In his educational novel “Émile or On Education” (Émile ou De l’éducation, 1762), Rousseau set out his pedagogical convictions, which emphasized the natural development and freedom of the child. He argued that education should help children to develop freely and according to their own nature, rather than forcing them into the prescribed structures of society.

Rousseau’s ideas on freedom, equality and education have had a lasting impact on the thinking of the Western world. He remains a central figure in the history of political philosophy and education.